《阿坝师范学院学报》（CN：51-1767/G4）是一本有较高学术价值的大型季刊，自创刊以来，选题新奇而不失报道广度，服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
《阿坝师范学院学报》坚持“学术性、师范性、民族性和地方性”有机结合的特点，积极发挥理论教育、学术交流、人才培养、决策论证等各项功能，努力为高校教学科研和地方经济文化建设服务，收到良好的办刊效果。
党建专题、羌学、思想政治教育、绿色发展专题、政治·经济、文化·教育、教育教学
1.来稿应内容真实，论点明确，数据准确可靠，文字精炼。文稿内容应包括：文章题名、作者署名、作者单位、摘要、关键词、引言、正文、结束语或结论、参考文献等。
2.参考文献凡论及他人工作和观点时均要引出文献，未公开发表的文献资料一般不引用。
3.为便于联系，来稿务请注明作者真实姓名、职务职称、单位名称、通讯地址、电话以及E-mail地址。
4.正文的标题层次用阿拉伯数字编号，不同层次的数字之间用下圆点“.”相隔，如“1”，“1.1”，“1.1.2”，并一律左顶格。
5.基金课题论文所涉及的课题如是国家或部、省、市级以上基金项目或攻关项目，应在文题页左下角横线下注明“基金项目。
2012 2013 2014 2015 2016 2017 2018 2019 2020 2021 2022
本刊文章发表的年份
在2012年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2013年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2014年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2015年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2016年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2017年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2018年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2019年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2020年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2021年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
本刊文章发表的年份
在2022年的被引次数
被本刊自己引用的次数
被引次数的累积百分比
累积被引百分比：是用于评估期刊影响力的学术指标，是指在某一领域或学科中，某篇论文被后续的论文引用的次数占该领域或学科所有论文被引用的总次数的比例。
他刊引用次数：指在某一期刊中发表的论文被其他期刊的论文所引用的次数。该指标能够反映出该期刊的学术影响力和知名度。
本刊引用次数：被称为自引率，是指该期刊全部被引次数中，被该刊本身引用次数所占的比例。他刊引用次数和本刊引用次数一同使用，可以更全面地评估期刊的影响力和学术地位。
期刊被引半衰期：也叫“cited half-life”，是一个衡量期刊影响力的重要指标，这个指标的值越低，说明该期刊的文章越新，反之则说明该期刊的文章比较老旧。
期刊引用半衰期：指某一期刊平均引用多久以前的论文。计算方法是从当年往前累计，当引用的论文篇数达到全部的50%时，该篇论文的出版年到当年的间隔年数即为此期刊的引用半衰期。
影响因子：指该期刊近两年文献的平均被引用率，即该期刊前两年论文在评价当年每篇论文被引用的平均次数。影响因子分为复合影响因子与综合影响因子，两者都和SCI期刊的影响因子统计方法相同。
被引次数：指某篇论文在其他论文中被引用的次数，这是衡量该篇论文影响力的一个重要指标。需要明确的是，被引次数并不完全等同于论文的质量或价值。高被引论文虽然通常代表着高质量的研究成果，但也与研究主题的重要性、论文的创新性、论文的研究方法等内在因素，以及论文的可获得性、期刊的声誉等多种外在因素有关。
发文量：又称载文量，是指一本期刊在一定时间内发表的文章数量。期刊的发文量是一个重要的参考指标。如果一本期刊发文量太小，可能会让人觉得这本期刊受众较小众，或者为了提高影响因子而刻意降低发文量。然而，如果发文量过大，也需要警惕，因为这可能影响到论文的质量。
平均引文率：又称篇均引文量，是指某本期刊中带有引文的论文数量与该期刊发表论文总数的比例。这个指标可以反映出该期刊引用文献的综合能力和引文的覆盖面。
| 一级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 | 279 | 487 |
| 经济管理 | 140 | 174 |
| 政治法律 | 79 | 45 |
| 历史地理 | 73 | 23 |
| 文学 | 72 | 14 |
| 语言文字 | 61 | 47 |
| 社会学 | 53 | 38 |
| 哲学宗教 | 45 | 57 |
| 艺术 | 30 | 37 |
| 理学 | 8 | 7 |
| 二级发文领域名称 | 发文量 | 被引量 |
| 文化科学 / 教育学 | 193 | 385 |
| 文化科学 / 高等教育学 | 105 | 204 |
| 历史地理 / 历史学 | 70 | 20 |
| 政治法律 / 政治学 | 66 | 34 |
| 经济管理 / 产业经济 | 63 | 99 |
| 文学 / 中国文学 | 56 | 12 |
| 政治法律 / 中外政治制度 | 38 | 23 |
| 文化科学 / 教育技术学 | 35 | 89 |
| 社会学 / 民族学 | 34 | 17 |
| 经济管理 / 旅游管理 | 32 | 49 |
阿坝师范学院学报编辑部的处理速度还是很快的，编委会校稿比较严谨，能把你文章中的闪光点抓住，同时也会犀利地指出你的不足。从中学到了不少知识。
阿坝师范学院学报审稿人和编辑都比较负责，工作效率也挺高。编辑部的编辑很负责，很认真，对于文章的各个细节部分的修改，帮助很大。希望杂志越办越好。
阿坝师范学院学报编辑部的老师都很耐心负责，我感觉很不错。审稿人的建议也很专业，比较中肯，有参考价值。杂志很不错，值得推荐大家投稿。
整个过程，阿坝师范学院学报工作人员的处理速度还是挺快的。审稿老师提出的建议也很有见解。个人感觉杂志收录难度不大，只要分析的透彻，给出合理解释，一般不会有什么问题。
阿坝师范学院学报的审稿周期很快，编辑很负责，只是修改一些基本的小错误，还有文章格式问题，毕竟文章内容已经差不多，因为自己的不细心，还是有错误存在的。审稿人也是很仔细的，对于一些问题也很直接的指了出来。总之，这个杂志很不错！
阿坝师范学院学报的整体质量感觉蛮好的，就是杂志的要求确实高，改了无数遍，不过编辑非常的敬业，态度也很好，审稿人的建议也很专业，审稿效率高，专家意见中肯，直击主题。
阿坝师范学院学报审稿速度非常给力，10天左右邮箱回复信息，编辑态度还不错，非常热情，要求质量也高。是本好刊物。推荐一下！祝该刊越办越好！
阿坝师范学院学报内容丰富可读性强！收到的杂志是全新的，包装很好，没有损坏，每一期都看，已经养成习惯了，还会继续在这订阅的。
阿坝师范学院学报的编辑和审稿人都非常专业，两个审稿人分别提出了3条和5条审稿意见，而且有些意见颇有意义,但是对我的文章还是非常肯定的，不到一个月消息回复 审稿人分别要求大修和小修，要求比较严谨，数据比较足够，就能中。祝好运。
今年的杂志蛮新，去年的稍微有点旧，但是不影响阅读，包装很好，杂志拿到手时很开心，保护得很好!发货的速度也超级快！我又可以看到我特别喜欢的杂志了，特别关注学术之家，还会继续购买！！！！
若用户需要出版服务，请联系出版商，地址：四川省汶川县水磨镇，邮编：623002。
